电化教学话“五引”

电化教具有其特殊的教学功能,用来辅助课堂教学,完成教学任务,增强教学效果,有着特殊的作用。借“电”引趣,激发学习热情兴趣是最好的老师。它是调动学生学习积极性的能源,是学生学习知识增长智慧的一种动力。如果教学过程中注意激起学生的兴趣,学生就会产生学习的主动性和热情。我们在课堂教学中要努力发挥电教所具有的生动、形象、感染力强等长处,去激发学生的学习兴趣、学习热情。例如在讲“人生的理想”这一课时,我们先投影一幅画,画上是只有框架边的相框,然后再分别放上一组画,进行重叠投影,先是穿着时装的少女,接着是身着白衣的医生。