由一组数字引出的思考

数字也许是枯燥的,但它却最具权威性,最有说服力,请看下面的数字(90年全国初中、小学招生统计) 显而易见,每年全国就有约1100多万初中生、小学生升不了学,这实在不能说是一个小数字,一年如此,二年、三年……如此状况,发展下去,那将是怎样的一种严重局面呢? 思考之一,这对国民经济的发展是一个巨大的制约因素。我们知道,企业要发展,经济要腾飞,必须发展高科技,高新技术可以引进,先进设备可以引进,但人的素质却是不能引进的,一个个低素质工人的企业。