施工课“讲看结合式”教学的设想

施工课是一门实践性很强的课程,而学生又没有实践经验。传统的施工教学没有充分地考虑这一特点,因此给教师讲授、学生学习带来很多障碍,从而大大降低了教学效果。本文在分析传统施工教学方式得弊的基础上,提出了施工课“讲看结合式”教学的设想。