摘要
物理计算题都要给出一定的已知条件,而大多数已知条件皆通过数据来体现。但也有的题目的某些数据是不明显的,即隐含数据;而有的题目的某些数据在解题过程中无须用到,属虚设数据。下面结合初中物理计算题的实例,谈谈这个问题。一、隐含数据的发掘发掘隐含数据,需要扎实的基础知识,熟练的基本技能,严谨的思维能力,灵活的思考方法。通过分析题目特征,采用比较、分析、观察、联想等方法,逐步探索和转化。1.从物理现象发掘隐含数据〔例1〕已知地球的半径是6.4×10~6米,估算地球大气层空气的总重力。
出处
《物理教学》
1992年第9期29-29,20,共2页
Physics Teaching