摘要
〔设计思想〕为了使学生能深刻理解和掌握牛顿第二定律,以往有过许多种验证该定律的实验,如平面小车的运动、斜面小车的运动、气垫导轨上滑块的运动等,所有这些实验都是在摩擦力较小的情况下,达到某种程度的近似验证。这些实验的缺点都是没有把物体受到的外力直观地显示出来,不能给学生直观感受牛顿第二定律 a=F/m的正确性。我设计出了能直接测出小车做加速运动时所受拉力的装置,使动态中的拉力在小车静止时也能准确地显示出来,以便观测。
出处
《物理教学》
1992年第7期15-16,共2页
Physics Teaching