“研究并联电路”的教学研究

现行初中物理课本第二册第八章十三节"研究并联电路"是由原试用课本中"导体的并联"一节改编而来的。课文标题的改写已说明编者强调物理规律探求过程和注重研究方法教育的明显意图。本文试据此对该课教学的若干问题作粗浅探讨。一、创设物理情境,激活研究动机要让学生主动积极地参与探索规律、研究问题,教学开始阶段精心地创设一个使学生乐于探究、学有目标、思有方向的良好学习情境是至关重要的。