摘要
演示实验是物理课堂教学中极其重要的组成部分。要揭示物体运动规律,引入新的物理量,描述各物理量之间内在联系,验证物理定律,巩固已学到的物理知识,用演示实验加以辅助配合,不仅能激发学生学习物理的好奇心和求知欲望,而且也能进一步培养学生学习物理的思维能力和科学研究方法。演示实验在物理课堂教学中能发挥其形象、真实、吻合学生认知规律、培养学生观察、思维、分析等能力的独有功能.要提高物理课的效率,必须精心设计演示实验。
出处
《物理教学》
1992年第6期26-27,共2页
Physics Teaching