思维品质培养的一次试验

目前,上海地区已进入课程教材改革方案的大规模试验阶段,我校已接受了高中综合试点的任务,高一年级三个板块(必修课,选修课和活动课)已开始运行。因此,如何在教材教法上体现从应试教育向素质教育转化的问题,已迫不及待地放在我们面前。笔者参加了卢湾区数学思维品质培养课题组,在试验中,选择甲班作为思维品质培养的试验班,选择乙班作为对比班。