期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论两大课程观的融合及其对化学教育的影响
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学教育有四个重要的环节,那就是化学教育的价值观、目标、内容和方法。化学教育的方法取决于化学教育的内容,化学教育的内容从属于化学教育的目标,化学教育的目标则受制于化学教育的价值观。有的化学教育工作者认为,化学教育应让学生获得智力上的发展、学习化学学科的基本要素和基本结构,从而达到对化学知识的保持、检索和迁移。
作者
胡学增
机构地区
上海师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1992年第1期7-11,共5页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学教育
化学教材
课程体制
化学课程
应让
中学化学
发现法
化学科学
知识内化
学科本位
分类号
O6 [理学—化学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
7
二级引证文献
13
同被引文献
14
1
曾天山.
国外关于教科书功能论争的述评[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1998,30(2):57-62.
被引量:36
2
西之园晴夫,钟启泉.
学科教学中教材教具的功能[J]
.全球教育展望,1992,22(2):8-14.
被引量:1
3
杨德壬.
扩大化学教育的视野[J]
.化学教育,1993,8(1):22-25.
被引量:1
4
梁英豪.
世界化学教学发展的一些新趋向[J]
.化学教育,1994,9(5):8-12.
被引量:2
5
钟启泉.现代学科教育论所[M].西安:陕西人民教育出版社,1993..
6
何少华 毕华林.化学课程论[M].南宁:广西教育出版社,1998..
7
钱扬义.化学教材知识结构形式初探[J].化学教育,1995,(8).
8
钟启泉.现代课程论[M].上海教育出版社,2002
9
钟启泉.现代课程论[M].上海:上海教育出版社.1996.
10
赵若珍.
开设“生活化学实验”课的尝试[J]
.化学教育,1994,9(7):23-25.
被引量:1
引证文献
7
1
王树桐,柳若芍.
启导释疑法教学在化学教学中的应用[J]
.齐鲁师范学院学报,1998,24(4):76-78.
2
李来花.
浅谈化学课堂教学的艺术[J]
.新课程研究(职业教育),2009(3):88-89.
3
沙乖凤.
化工职业技术教学应积极实施应用性创新[J]
.价值工程,2011,30(31):198-199.
4
李少斌.
开设生活化学课程的尝试[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),1998,20(1):44-46.
被引量:1
5
赵蓓蓓.
新课标下初中化学教学方法初探[J]
.中学时代(理论版),2012(11):41-41.
6
毕华林,刘冰.
化学教科书的功能与结构[J]
.化学教育,2001,22(12):5-8.
被引量:12
7
高峰.
关于加强实践教学环节设计强化应用能力培养的思考[J]
.时代教育,2014(17):150-151.
二级引证文献
13
1
赵杰,刘继和.
化学教科书评价指标体系的制定[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2005,23(2):220-222.
被引量:5
2
王海燕.
两版初中化学教科书知识编排比较分析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(2):99-101.
被引量:7
3
李海臣.
高中化学教科书“本章小结”功能研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(4):63-65.
被引量:1
4
林丹.
香港、内地三版高中教科书对氮有关内容的编写特点比较[J]
.中学化学教学参考,2008(7):61-63.
被引量:1
5
裴玲,王彩红,车晓敏.
生活化学公选课开设情况调查报告及分析[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(12):41-42.
被引量:1
6
邓育红,倪娟.
中德初中化学教材开篇实验的比较与分析[J]
.化学教育,2014,35(5):5-7.
被引量:3
7
马玉凤,郭承育.
化学教学设计的依据[J]
.考试周刊,2014,0(72):157-158.
8
张琴英.
浅谈初中化学新教改与学生综合素质的培养[J]
.亚太教育,2016,0(20):95-95.
被引量:2
9
熊汉斌.
浅谈通过实验教学培养初中生学习化学的主动性[J]
.教育界(综合教育),2016(9):157-157.
10
姚建欣,曾莹,孟丹宁,李想.
普通高中科学教材表层结构分析[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2021,22(4):91-96.
被引量:4
1
刘一兵,闫立泽.
从创新教育看发现法在化学教学中的运用[J]
.化学教学,2001(1):3-5.
被引量:4
2
戴曼萍.
新课标下有机化学的有效教学[J]
.现代教学,2008(6):33-33.
3
赵玉清,匡春香,白日震,李立源.
用发现法指导教学之我见[J]
.松辽学刊(自然科学版),1998(4):96-98.
4
侯五爱.
发现法在分析化学教学中的应用[J]
.大同职业技术学院学报,2005,19(4):70-71.
5
廖仲春.
“有指导的发现法”教学策略的应用[J]
.中国轻工教育,2000,3(2):31-32.
6
王海燕.
化学教学中激发学生学习兴趣初探[J]
.科技信息,2010(11X):251-251.
7
孙晓妮.
翻转课堂教学模式在高职化学教学中的应用研究[J]
.长春教育学院学报,2016,32(4):78-80.
被引量:11
8
徐永秀.
浅探高中化学教学“翻转课堂”的应用[J]
.软件(教学),2015,0(10):121-121.
9
刘知新.
义务教育中初中化学课程和教学的特点[J]
.化学教育,1993,8(5):20-22.
10
陈克民.
发现法在有机化学中的应用[J]
.新疆教育学院学报,1995,0(3):73-73.
化学教育
1992年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部