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化学学法指导点滴
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摘要
成功的学习与学习目的,学习的品质,学习的具体方法成正相关。针对目前中学生学习时忽略了许多影响学习的有效因素;致使学习感到吃力,成绩达不到理想的效果,甚至丧失了学习信心。我结合几年来的教学实践。
作者
杨玉清
机构地区
四川名山县一中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1992年第3期44-45,共2页
Education In Chemistry
关键词
学习过程
学习信心
学法指导
学习障碍
学习困难
思维火花
解题方法
正面回答
指导过程
指导方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
1992年 第3期
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