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中学化学教材要体现科学方法教育和能力培养——化学教材现代化的突破点
被引量:
3
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摘要
中学化学教材是化学教学内容的一种静态存储形式,是化学教学过程中教师和学生之间进行信息传输交流的工具,是实现中学化学教学目的和进行化学教学评价的依据。化学教学内容的选择和编排,是决定化学教材质量的两个极为重要的方面。符合培养人才要求的现代化化学教材,应该在加强基础和培养能力。
作者
郑长龙
郝雷
梁慧姝
机构地区
东北师范大学化学系
东北师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1992年第3期16-18,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学教材
中学化学教学
化学教学过程
政治素质
初中化学
存储形式
高中化学
教学内容
元素周期律
化学史
分类号
O6 [理学—化学]
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化学教育
1992年 第3期
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