英语课堂教学管见

英语教学全过程的几个环节,最关键的,起决定作用的是课堂教学,它好比大厦的主体建筑。而其它如批改作业、课下辅导、检测等则是配套工程。搞好课堂教学的关键是激发起学生的学习兴趣,使他们感到学英语并不难,并且学起来津津有味,在教师的指导下满腔热情地、主动地、自发地进行语言操练。要想提高学生学英语的兴趣,消除他们的畏难情绪,轻松愉快地全身心地投入语言实践活动中去,笔者的一管之见以为可先从以下几个方面去努力:一、创设情景,引导学生积极参与语言练习课堂上,教师要做到少讲精讲,想方设法创设一些情景,组织学生进行语言练习。比如在讲过去进行时时,可事先安排一个学生在上课后敲门,教师可根据敲门这个情景提出问题进行操练:What were you do-ing when he(she)knocked at the door?让学生用学过的动词回答,要求尽量不重复.于是,I was reading.I