工程问题教例设计

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摘要内容:五年制小学数学第九册第58页例5。教学目的:1.根据整数工程问题的解法、基本数量关系和结构,帮助学生加深理解工程问题的特点。 2.要求学生掌握解答这类特殊工程问题的方法,能比较熟练地分析数量关系,提高解答应用题的能力。教学重点:学会分析基本数量关系,结合分数意义找出工作总量“1”。教学难点:根据学生的认知结构,理解这类题的工作总量、工作效率。教学过程:

作者莫荣凤赵佑忠

机构地区南昌县莲圹一小南昌县教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1992年第9期39-40,共2页 Jiangxi Education

关键词数量关系工作总量认知结构练习设计教学目的解题思路课堂练习教学过程工作效率实践精神

分类号 G527.67 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

1992年第9期

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