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此时无声胜有声——学生易受暗(?)
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摘要
小力原来是个比较懒散的学生,头发又长又乱,衣服和脸总是脏乎乎的,常是上课铃响了,他才是晃晃悠悠从后门溜进教室。父母说,老师管,他无动于衷。可是,自从他升入初中,来到新的学校,就好像换了一个人,头发顺溜了,衣服和脸也总是干干净净的,思想和学习也有了不小的进步。这是为什么呢?一次。
作者
李克山
出处
《天津教育》
北大核心
1992年第6期18-19,共2页
Tianjin Education
关键词
上课铃
无声胜有声
暗示法
暗示作用
爱护公物
力所
教育方法
教育工作
教育效果
心理活动规律
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
1992年 第6期
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