“得数是13的进位加法”教学设想

教育家都认为:兴趣是学习的动机,它尤如催化剂,能加速成功。数学教学如何激发学生的学习兴趣,使其在一种愉快的教学情景中学习新知,现以得数是13的进位加法为例,谈谈个人的浅见。 “得数是13的进位加法”要求学生进一步掌握“凑十法”,能正确计算。为了突出重点突破难点,我要求学生准备同一花色扑克牌13张与火柴棒13根,用以进行愉快教学。 一、创设教学情景,激发学生的兴趣,为新知的学习奠定基础。