做更新教学观念的带头人

近几年来,教学改革在全国已经取得了很大的成绩,但就广大农村而言,课堂教学效率仍然比较低下,大多数教师,其中包括不少的青年教师,教的还是传统课,采用一讲到底、满堂灌的方式,不仅教学质量差,而且学生负担也重。这种状况与普及九年制义务教育很不相适应,与九十年代的学生愿望也存在强烈的反差 造成这种状况的原因颇多,教学观念陈旧就是其中一个重要的因素。青年教师最具活力、最少保守,应该努力做转变教学观念的带头人,确立五个方面的新观念。