两种简易数学教具

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摘要如何在最短时间内达到理想的教学效果,这是老师教学首先要考虑的问题。我们在进行小学数学实验教材四年级长方体和正方体一章的教学时,给每个学生设计了两种教具,通过实践,比较满意,现介绍如下。一、硬纸板做成的长方体、正方体。具体做法是: 课外活动时,先由老师统一发给每个学生一小块贴有上光纸的硬纸板和一小张不干胶。不干胶可到当地电教中心或电教馆翻录资料处找。

作者廖兰英

机构地区四川绵阳市教学仪器设备公司

出处《教学仪器与实验》 1992年第S2期27-27,共1页 Teaching Instruments and Experiments

关键词教学效果数学实验电教中心块长边棱胶贴立体图形思维力时用沥干

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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教学仪器与实验

1992年第S2期

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