美国图书馆学教育面临的七个紧迫问题

编译者序: 近几年来,在美国的图书馆界很流行“图书馆学院的工作有哪些失误”的议论,而很少有人愿意换个角度去思考“图书馆学院都取得了哪些成果”。这种现象从一个侧面表明,美国的图书馆学教育也明显地处于低谷。美国东卡罗米纳大学图书馆和情报学系主任劳伦斯·奥德(LawrenceW.S.Auld)副教授没有从寻找“失误”的角度去参与讨论,而是提出了七个与发展图书馆学教育密切相关的亟待解决的问题供人们思考。奥德认为只要重视并加以努力,七个问题是会解决的。这对帮助图书馆学教育走出低谷有实际意义。按照其迫切的程度排列。