儿童早期外语教学探索

这是一篇关于儿童法语教学的经验介绍。这项实验是按照“综合教学法”(YMK)进行的,全文报道了早期儿童外语教育的教学内容和结构形式。按照法语教学计划,一年级预定68学时:每周2学时(每次35分钟)。实验要点规定,第一学年法语教学的主要目的是通过外语交往在掌握法语的过程中发展儿童的个性。这一过程应在整个学科体系的其它课程的密切配合下实现。综合教学法的设想与要求反映在“教师手册”中,该手册根据实验要点编写,包括引言,其内容介绍综合教学法的特点。