摘要
当前,在普通中学里对独白语教学往往未予以足够的重视。这种态度是错误的,因为正是这方面的训练能培养学生的思维能力,教会他们进行逻辑思维并相应地组织自己的言语,将思想传递给对方。然而,正如副博士外语考试所表明的那样,甚至连一些专业人员还远远不能通过简单的表述,如实复现原文意思,以便转述报刊文章的基本内容。随着国际合作的扩大,各知识领域的专家需要用外语演讲或做报告。无疑,中学要训练这方面的活动不可能达到应有的程度,学校的职能在于为连贯地、合乎逻辑地阐述自己思想的能力打下基础。
出处
《外语教学理论与实践》
1992年第2期27-29,共3页
Foreign Language Learning Theory And Practice