期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学术论证逻辑结构的安排方式
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章结构,是写作过程最为关键和最富技巧性的内容。学术论文的论证结构,集中体现在正确的逻辑推论之中:学术论证的逻辑结构,同作者进行科学研究的基本思路相一致;随着科学研究的对象、实验手段和讨论方式的差异,而有其变化的动态规律;清晰的逻辑结构图式,对学术论文的结构安排有着鲜明的指导作用;根据立论需要选择适当的推论方式,是学术论文写作的基本方法。
作者
方然
机构地区
曲靖师范专科学校学报编辑部
出处
《昆明学院学报》
1992年第3期74-80,共7页
Journal of Kunming University
关键词
写作学
学术论证技巧
逻辑结构
逻辑推论力法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
24
引证文献
2
二级引证文献
8
同被引文献
24
1
武宏志,刘春杰.
论证研究的复兴[J]
.延安大学学报(社会科学版),1998,20(1):6-10.
被引量:10
2
马蹄疾.
新发现胡适的两封书信[J]
.新文学史料,1991,0(4):55-59.
被引量:6
3
王崇义.
加强毕业论文指导 提升学生综合素质——关于本科生毕业论文若干问题的思考[J]
.外语教学,2004,25(6):73-76.
被引量:72
4
赵蒙成.
教育学的迷惘[J]
.读书,2001(5):93-95.
被引量:37
5
爱因斯坦 英费尔德.物理学的进化[M].上海:上海科学技术出版社,1962..
6
李泽厚.关于主体性.瞿葆奎.教育学文集:教育与人的发展[C].北京:人民出版社,1989.114-115.
7
卡尔波·普尔.猜想与反驳[M].上海:上海译文出版社,1986.40.
8
金生铉.教育研究的逻辑[M].北京:教育科学出版社,2015.1、2、281.
9
J II rgen Habermas, Erkenntnis und Interesse[M]. Boston: Knowledge and Human Interests, 1971. 308.
10
迈尔·舍恩伯格,肯尼思·库克耶.大数据时代[M].杭州:浙江人民出版社,2015.92—93.
引证文献
2
1
庞国辉,扈中平.
逻辑与问题:教育学真理和价值的源泉[J]
.教育研究,2016,37(7):4-11.
被引量:6
2
屠梦蕾.
人文社科类学术写作中的论证研究[J]
.海外英语,2019,0(17):227-229.
被引量:2
二级引证文献
8
1
李政涛.
什么是“教育学基本问题”[J]
.高等教育研究,2022,43(10):1-7.
被引量:3
2
本刊编辑部.
2016中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2017,38(2):12-25.
被引量:16
3
姜晓刚.
基于PISA2012理念下数学素养的行为特征研究[J]
.上海中学数学,2017(7):14-17.
4
李锐.
教育学专业本科人才的发展悖论:样态、成因及其突破理路[J]
.煤炭高等教育,2021,39(6):49-59.
被引量:1
5
褚睿刚.
增值税抵扣权之证成:一场内部与外部证成理论的辩论[J]
.江西财经大学学报,2022(4):123-135.
被引量:4
6
郑学燕,莫蓉,任大成.
新时期我国教育学发展的研究现状、困境与出路述评[J]
.甘肃高师学报,2022,27(6):87-91.
7
褚睿刚.
结构功能主义视阈下数据可税性的规范实现[J]
.法学,2024(3):174-192.
被引量:1
8
王思瑶.
高等教育与职业教育跨界:逻辑起点、空间基础与推进路径[J]
.江苏高教,2024(7):65-73.
1
黄全愈.
“扩招”不是绝招[J]
.今日中国论坛,2009(7):62-63.
2
宝贝星球-教育[J]
.父母世界,2013(3):126-127.
3
孙广平.
大学英语写作教学变革刍议[J]
.教育评论,2006(1):115-116.
4
林芷茵.
写作学初探[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1993,16(2):59-63.
5
徐晓敏.
寓心理健康教育于英语教学中[J]
.成才之路,2009(6):70-70.
被引量:1
6
谈宇贤,李红路.
《小学教师自主选择与创造“教育模式”研究》研究报告[J]
.教育研究与实验,2007(1):68-71.
7
赵万江.
以学生为中心 构建充满活力的课堂教学评价体系[J]
.宁夏教育,2006(6):30-31.
8
林永栋.
动中求定[J]
.中学政治教学参考,1994,0(Z2):61-62.
9
张学华.
中小学班级管理改革的再思考[J]
.教学与管理(理论版),2012(6):74-76.
被引量:4
10
吴瑞玲.
试析情境教学法在应用写作教学中的运用[J]
.教育界(高等教育),2012(11):81-82.
昆明学院学报
1992年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部