医学电视教材的设计

电视教材的设计,可从视听教学过程的各方面去考虑。如知识的获得过程,技能的形成过程,学习环境和自学能力等等。本文将从培养医学生的技能和智能的角度去构思、去探讨。当前,强调培养学生的技能和智能是医学教育模式发展的必然趋势。医学是一门实践性极强的学科,其特点是形态教学多、实验教学多、临床教学中手术示范和技术操作多,因此。