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对教学过程中信息反馈的几点认识 被引量:2

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摘要 1 问题的提出教育学认为:“教学是教师和学生的共同活动,是在教师的指导下,学生自觉、积极的认识活动。”我国唐代教育家韩愈在《师说》中说:”古之学者必有师,师者,所以传道.授业,解惑也。”在教学中,教师是传道、授业的人,学生是闻道、受业的人,在“传闻”、“授受”这个共同活动中,教师总是起着重要作用:即“传道”必须“有道”,“授业”必须业精,不惑方能“解惑”。但学生在教学中的表现及反映也不容忽视。在当代信息社会,教育,特别是传授现代科学知识的大学教育,教学过程可看成是一种信息传播。教师“传道”、“授业”可看成是传播信息,学生“闻道”、“受业”也就是接受信息。由于当代大学生思想活跃,思维敏捷,在信息传播和接受过程中。
作者 杜晓林
出处 《北京农学院学报》 1992年第1期114-118,共5页 Journal of Beijing University of Agriculture
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[苏]И·Х·哈尔拉莫夫 著,丁酉成等.教育学教程[M]教育科学出版社,1983.

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

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