兴趣来自《视听说投影教材》

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摘要笔者在中学教英语从初中到高中已有几个循环,发现初中是高中的关键。而初一、二年级是关键中的关键。初中英语底子打得不牢固,高中课就上不好,难以让学生掌握吸收,学了也不巩固。因此笔者特别重视初中阶段的英语课。 1991年寒假后,开学制定初中英语第二册教学进度安排时,将上海外语音像出版社的《视听说投影教材》

作者马庆和王桂兰

出处《外语电化教学》 1992年第4期20-21,共2页 Technology Enhanced Foreign Language Education

关键词音像出版社中课进度安排语言理解能力一般现在时知识输入语言水平课型 MORNING 时间状语

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.4 [文化科学—教育学]

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外语电化教学

1992年第4期

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