摘要
潜件(underware)的概念,是伴随着教育技术学走向成熟而诞生的。在教育技术发展的初期,当时教育技术发展的重点,大都放在配备实用的硬件设备和设计与硬件配套的软件这两方面上。在硬件和软件都已具备的情况下,人们才开始意识到:要想有效地提高教学效率和教学质量,如果没有把硬件和软件纳入教学过程之中进行整体规划组织,如果没有利用心理学、学习理论以及其它相关理论对教学情况进行系统考虑,那么,无论硬件和软件如何高级,如何先进,其结果只能是事倍功半,甚至是徒劳无益的。于是。
出处
《外语电化教学》
1992年第1期32-32,共1页
Technology Enhanced Foreign Language Education