摘要
一、教学目的创造性思维是创造力的核心因素,培养年轻一代的创造性思维能力,既是世界教育改革的大潮,也是祖国社会主义建设的迫切要求。《创造性思维概论》的教学目的在于使学员通过学习,比较系统地了解创造性思维的理论,学会分析学员思维活动的基本技能,掌握培养学员创造性思维能力的主要方法,为他们今后参与教学改革、提高教学质量奠定基础。
出处
《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》
1992年第1期39-40,共2页
Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)