如何培养小学生的创造思维能力——小学语文教改浅谈

培养青少年具有创造志向和创造才干是我国四化大业的需要。在教改浪潮中,创造性教育已波及到小学语文教学。培养小学生勇于实践的创造习惯,树立其创造志向,已成为小学语文教师不可推诿的职责。如何在教学过程中,激发学生的求知欲,使他们在学习实践中发展创造性思维,培养创造能力,已成为一个值得长期进行探讨的课题。此文结合自己的教学实践谈具体做法和个人见解。