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“口传心受”利弊谈——试论戏曲的教育方式 被引量:1

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摘要 “口传心授”是中国戏曲的传统教育方法。我认为,作为戏曲的一种教育方式,言传意会是师与徒之间传和受两个方面的对立统一。如果授是指老师传授,而我则认为授也包含学者“心中悟解”的意思,应是指学生一方的领会。
作者 王琳
出处 《戏曲艺术》 北大核心 1992年第3期45-49,共5页 Journal of National Academy of Chinese Theatre Arts
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