期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“长方形和正方形”教学建议
原文传递
导出
摘要
“长方形和正方形”安排在小学几何知识的开头。学好这部分知识对于培养学生的空间观念,进一步学习其他形体知识有着重要的作用。因此,教师要重视本单元的教学。在教学中,教师要根据学生的年龄特点和认识规律,从直观入手,密切联系学生的生活实际,创造条件,让学生在想、画、量、算中动手、动脑,主动获取知识。 本单元教材的内容包括三小节:直线和线段,角;长方形和正方形的认识;
作者
马景海
机构地区
同心县第三小学
出处
《宁夏教育》
北大核心
1992年第1期18-19,共2页
Ningxia Education
关键词
几何知识
教学建议
单元教材
空间观念
认识规律
单元的
抽象概括能力
直观教具
教学目的
网圈
分类号
G527.43 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林子煜,周红霞(指导老师).
近视的烦恼[J]
.快乐作文(中年级版),2012(5):29-29.
2
席争光.
“长方形和正方形的面积计算”教学实录[J]
.小学教学(数学版),2010(6):40-41.
3
三年级数学(上)第七单元长方形和正方形[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2015,0(2):35-36.
4
三年级数学(上)第七单元(⑦长方形和正方形)[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2016,0(2):33-34.
5
三年级数学(上) 第七单元 长方形和正方形[J]
.读与写(小学三年级语数综合知识版),2014,0(2):35-36.
6
李文.
《长方形和正方形》教学设计[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(8):96-96.
7
田锦芳.
对比教学“长方形和正方形的认识”[J]
.云南教育(小学教师),1991,0(Z2):64-65.
8
葛家生.
在精心预设中演绎有效生成——《认识长方形和正方形的基本特征》的教学实践与重构[J]
.小学教学研究(理论版),2010(8):99-101.
9
王燕.
小数课堂中新媒体的有效运用和整合——《认识长方形和正方形》案例设计分析[J]
.中小学电教(下),2013(9):21-22.
被引量:2
10
顾锦芳.
活动的内化:动手操作的内在需求——以“长方形和正方形的面积计算”为例[J]
.成功,2010(7):53-53.
宁夏教育
1992年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部