高师教师质量综合测评表的编制与使用研究

本文根据高师工作的特点,遵循有关原则,提出了反映教师质量的可测指标体系,并运用“AHP法”确定了各项指标的权重,使得各项权重更趋科学、精确。在建立的指标体系基础上编制了测评用各种量表和参照标准等。