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教师的表情在体育教学中的作用
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摘要
在教育教学过程中,教师经常产生诸如高兴、激动、气愤等不同情绪,当产生这些情绪时,面部,肢体会发生各种各样的变化,比而构成了教师情感表达的多种多样的行为方式。体育教学中,教师若能恰如其分地运用面部表情、身体姿势,把自己的良好情绪直接传递给学生,那么,对学生上课的情绪就会起很大的感染作用,取得较好的教育和教学效果。
作者
杨朝开
机构地区
浙江省洞头县北岙中学
出处
《体育师友》
1992年第4期41-41,共1页
关键词
体育教学
面部表情
行为方式
教学效果
身体姿势
教学过程
反馈信息
课堂纪律
教学工作
和谐发展
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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体育师友
1992年 第4期
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