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“比较法”在体育教学中的运用
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摘要
比较是人们认识事物的常用方法,是一种以确定或两种以上事物或现象异同的思维过程和逻辑方法。在体育教学中运用比较方法可以锻炼学生的思维,开发智力,提高观察、判断与分析事物的能力,从而帮助学生较快地接受新技术动作的概念要领,认识和掌握动作技能形成的规律。教学中,我常用的比较方法有以下几种: 1、对立比较法。这种方法是把相互对立的识记材料放在一起,形成鲜明的对比,以便在学生头脑中留下清晰的印象。
作者
游建良
机构地区
湖南省汨罗市城北中学
出处
《体育师友》
1992年第Z1期16-16,共1页
关键词
体育教学
动作技能
思维过程
开发智力
踏跳
教学效果
过杆
逻辑方法
速度耐力
小学教材
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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体育师友
1992年 第Z1期
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