苏联普教改革中的两个问题与对策

八十年代以来,苏联普通教育经历了两次规模较大的改革,即1984年和1988年的改革。相比之下,前一次改革的重点在于加强职业技术教育,强化普通教育的社会职能和社会坏境的教育职能。后一次改革则在教育的指导思想、管理体制和课程设置方面提出了较大的更动。两次改革虽都取得了一定的成效,也积累了一些成功的经验,但是。