摘要
学生学习效果的好坏取决于学生的学习兴趣,而学习兴趣的强烈与否又取决于学生的学习动机。因此,教师在教学中最大的任务之一就是诱发学生的学习动机,给予其内在的驱策和激励。那么,怎样诱发学生学习的动机?前苏联“合作教育学”派的革新家们对此进行了许多研究,现概括成10种方法,以飨读者。一、教师故谬法。即教师在课堂上故意弄出错误,让学生纠正的方法。在教学中,
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1992年第2期15-16,49,共3页
Primary & Secondary Schooling Abroad
