正确发挥导向作用 促进向素质教育转轨

我们高青县是个典型的农业县,经济基础比较薄弱,教育水平偏低,长期以来形成的千军万马竞相“跳农门”,小中专热有升无降。这既影响了普通高中、职业高中学段的生源,又极大地妨碍学生素质的全面提高。在分析了造成这种现象的诸多原因后,我们认为,教研室作为一级教学业务主管部门。