英语教学中的情感教育

《心理学》告诉我们:“情感是心理素质的一个重要方面,它指人对客观事物所持态度的体验。”人的情感是行为的动力。积极情感,如轻松愉快等是正动力;消极情感,如沉闷厌烦等则是负动力。对学生来说,情感总是伴随学习的全过程,影响着学习动机的强弱,学习积极性的高低,学习成绩的好坏。过去在教学活动中,我没有认识到这些,总觉得外语这门课,必须靠强制,“逼”着学、“看”着练,结果“强扭的瓜不甜”,一位学生说:“我非常厌烦英语,老师越强逼,我越不愿学。”学生这种心态给我很大震动,我开始认识到学生的非智力因素在学习中的作用。从此,我便注意培养学生健康的情感,激发学生的强烈的学生动机和浓厚的学习兴趣。那么怎样培养呢?实践证明,以下几点行之有效: