略论当代世界课程与教材改革及发展

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摘要近三十年来,国际上教育改革波澜壮阔,而最为汹涌澎湃者,当首推课程与教材改革,它成为各国教育改革的重心。世界各国何以对课程与教材改革如此异乎热情?其改革的时代背景及要求是什么?各国给我们提供了哪些改革经验以资参考?这些都是本文将回答的问题。一、新时代需要新的课程与教材本世纪五十年代起,人类社会进入了一个崭新的时代。这不仅因为近几十年来出现了第四次科技革命。

作者黄志明

机构地区宁波市教研所

出处《当代教育科学》 1992年第4期52-53,55,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词教材改革战后世界教育改革科技革命五十年代人类社会实践化教材设计教材种类教学内容

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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当代教育科学

1992年第4期

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