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对中小学生学习负担问题的两点认识
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摘要
近年来,社会各界和教育内部对中小学生的学习负担过重问题似乎取得了共识,社会上对减轻中小学生负担的呼声颇高;从中央到地方的各级教育行政部门三令五申,采取强有力措施坚决减轻中小学生过重学习负担。但是。教育理论界对中小学生学习负担是否过重问题却认识不一。下面谈谈我对中小学生学习负担问题的两点认识。
作者
徐大有
机构地区
惠民地区教研室
出处
《当代教育科学》
1992年第6期36-37,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
学生学习负担
教育理论界
各级教育
学科差异
学习时间
学习难度
中学学生
教育整体
教育内部
课外作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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