摘要
空想社会主义思想——在罗伯特·欧文那里,不仅是构成马克思主义科学社会主义的基石,而且直接影响了马克思主义教育思想的形成。欧文以教育与生产劳动相结合为主要特征的教育理论与实践,为马克思主义的创始人所继承,成为马克思主义的教育与生产劳动相结合原理的渊源,可以说,马克思主义教育思想的形成包含着对欧文进步思想的批判和改造,同欧文的成就有着必然的联系。弄清这一联系,对于进一步理解和发展马克思主义的教育思想大有裨益。那么,应从何处入手考察这条联系的脉线呢?
出处
《当代教育科学》
1992年第6期79-81,共3页
Contemporary Education Sciences
