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我校实现教研组长新老更替的三种形式
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摘要
近4年内,我校10个学科的教研组长已更换了8个,接任的当中有3个是中年教师,5个是青年教师。青年教师中有3个是不满30岁的。真正做到了老中青三结合,以中青年教师为主,妥善地实现了教研组长的新老更替,较好地解决了骨干教师断层问题。我们实现更替的形式主要有三种:一是组织老教师和青年教师结对子,开展"一帮一"
作者
李传梅
机构地区
江西省兴国平川中学
出处
《中小学教师培训》
1992年第Z1期50-50,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教研组长
青年教师
老中青三结合
中年教师
专业思想
目标管理
工作作风
教学改革
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
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