我校实现教研组长新老更替的三种形式

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摘要近4年内,我校10个学科的教研组长已更换了8个,接任的当中有3个是中年教师,5个是青年教师。青年教师中有3个是不满30岁的。真正做到了老中青三结合,以中青年教师为主,妥善地实现了教研组长的新老更替,较好地解决了骨干教师断层问题。我们实现更替的形式主要有三种:一是组织老教师和青年教师结对子,开展"一帮一"

作者李传梅

机构地区江西省兴国平川中学

出处《中小学教师培训》 1992年第Z1期50-50,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教研组长青年教师老中青三结合中年教师专业思想目标管理工作作风教学改革

分类号 G625.1 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

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