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激励教师的五种方法
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摘要
校长如何运用精神的力量、物质的手段,去满足教师的正当需求,是调动和激发教师工作积极性的关键,我们在工作中感到下面5种激励方法在实践中可行有效。一、褒奖激励法。目前教师队伍的文化构成逐渐提高。属于文化知识型。他们比较看重自身的价值,珍惜荣誉,喜欢表扬。
作者
张宗林
机构地区
四川省烽火机械厂子弟学校
出处
《中学教师培训》
1992年第5期24-25,共2页
关键词
激励方法
激励法
文化构成
文化知识
上下级关系
合理化建议
学校管理过程
奖励办法
住房分配
研究成果
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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中学教师培训
1992年 第5期
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