摘要
根据国家教委要多形式开展对在职教师进行培训的要求。近几年来,我区结合自己的实际,对新上岗教师的培训,进行一些探索,逐步摸索出一种"模仿式"继续教育形式。一、"模仿式"继续教育形式的提出 "模仿式"继续教育形式的提出,既不是主观臆造,也不是为了赶时髦而标新立异,而是在人们热切盼望中诞生的一个还不十分成熟的"婴儿"。 1.脱胎于"拜师会"。早些年,我区有部分学校对新上岗的教师,都要举行一次"拜师会"。会上新上岗教师必须拜一位年长的教师为师。这一做法,倘若一方愿学,一方愿教,双方共同努力,也能取得一定的成效,但因要求不明,内容不定,往往流于形式。
