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摘要 ·小学数学愉快教学· 愉快教学常见的形式 一、愉快的游戏。根据儿童的心理特点,适当采取具有游戏因素的练习,如:算24游戏、小鸟回家、对号入座等,更能吸引和保持儿童的注意力。 二、动态的图片。在教学中,有意使课本中静止的画面动起来。这不仅可使学生的注意力集中,而且也可加深对所学知识的理解。 三、优美的歌曲。如果把一些教学内容有机地改编成数学歌曲,则是一种很好的辅导学习方法。
出处 《宁夏教育》 北大核心 1992年第6期38-39,共2页 Ningxia Education
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