“自我教育”和“利他活动”

一、自我教育、自我管理、自我实践是把德育知识转化为能力的重要途径。 从时代特点看,当代中学生在改革开放的年代长大,知识面广,敏锐多思,有强烈自主意识和参与意识。在德育教育中,要十分重视学生在学校中的主体地位,让他们在自我管理中自己接受教育,加强对德育知识的理解,使学校的德育要求成为他们的自觉行为。比如我校女生宿舍前些年脏、乱、差现象比较严重,尽管多次批评,甚至严厉训斥,面貌仍无显著改变。后来,通过学生民主选举产生了宿舍管理委员会。在管委会带领下。