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农村初中德育的主要特点
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摘要
一、德育目标我国教育的总体甘标,培养社会主义事业的建设者和接班人,城乡学校都是一致的,但在农村初中贯彻这一总体目标,不能不有自己的特殊要求。研究这一特殊性,对于提高农村初中德育的实效,具有重要意义。在农村初中的教育改革实验中。
作者
唱印余
机构地区
东北师大教育系
出处
《现代中小学教育》
1992年第3期8-10,14,共4页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
班级集体
思想教育
思想政治教育
养成教育
道德行为习惯
道德品质
日常行为规范
“和平演变”
教育改革实验
集体荣誉感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
1992年 第3期
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