摘要
校风是学校的风格、特色、传统等的综合体现,是领导作风、教风、学风的集中表现,是学校全体成员长期养成的优良传统和习惯,也是学校成员共同具有特色的心理和行为倾向。它是无声的命令和无形的教育力量。社会主义学校的优良校风对师生具有潜移默化的熏陶感染作用,激励促进作用。要加强学校的科学管理,校长必须把校风建设,作为常规管理的重要内容列入学校的整体规划之中,并抓出成效。
出处
《现代中小学教育》
1992年第3期30-31,共2页
Modern Primary and Secondary Education