中小学教师继续教育的新课题

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摘要目前,我国中小学教师学历达标率迅速上升,他们的继续教育问题就摆到日程上来。如何抓好这项工作,是一个很值得进一步研究的问题。我认为中小学教师继续教育工作应当改变传统的封闭状态,适应社会发展需要,走出有自己特色的路子。因此,我建议在中小学教师继续教育中,不但要开设教育、教学理论及相关的专业理论课程,还应开设一门科技教育共同课,其理由是:

作者辛四箴

机构地区辽中县教师学校

出处《现代中小学教育》 1992年第4期21-22,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词学历达标率继续教育问题封闭状态教学理论电化教具专业理论课程应试能力生产劳动相结合世界新技术革命现代化建设

分类号 G63 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1992年第4期

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