摘要
测验的有效性通常称为效度,是教育测量领域十分注重研究的评价测验优劣的一项指标。通俗地讲,效度是指考试结果达到考试预定目的的程度,衡量具体的某次考试是不是真正考了所要考的东西。任何一次考试都必须追求较高的效度,只有高效度的考试,其结果才会有较高的使用价值。近年来,随着教育测量学知识的普及,效度问题已经引起了教学第一线上教师的注意,但在实际工作中,要真正使考查、测验有较高的效度。
出处
《现代中小学教育》
1992年第6期68-69,共2页
Modern Primary and Secondary Education