摘要
学生学习习惯是教师经常谈及的一个话题,它直接影响学习效果。小学生自小能否养成良好的学习习惯,乃至影响他的一生。在小学教育中,培养学生形成良好的学习习惯,是传授知识、培养能力的基础。习惯是长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。这就是说习惯是后天形成的反应形式。它是经过反复地练习与经验而形成的,最后达到一种不用意志控制、定型化并且自动地完成的熟练与稳定的状态。
出处
《现代中小学教育》
1992年第5期28-29,55,共3页
Modern Primary and Secondary Education