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摭谈教师的声音美
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摘要
新学年,学校里分配来了不少刚跨出师范校门的青年教师。听听他们的课,发现有的教师为了追求最佳教学效果,竟放大嗓门,用尽可能发出的最高音量向学生讲课,虽不能说是声嘶力竭,但让人听起来感到刺耳震膜,就连讲课者本人愈到后来愈是上气不接下气了。平心而论,这些青年教师的讲课热情是值得肯定的,但这种超分贝的“课堂噪音”却是教学中的大忌。
作者
陈兆奎
机构地区
江苏建湖县钟庄中学
出处
《现代中小学教育》
1992年第5期50-51,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
摭谈
最佳教学效果
青年教师
大嗓门
课堂教学
轻松自如
风行水上
思维水平
共鸣腔
音段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
1992年 第5期
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